Unruhige Klassen, störende Schüler:innen – ein Alltagsthema für jede Lehrkraft. Doch warum fühlen sich so viele von uns durch Unterrichtsstörungen hilflos und überfordert? Und warum scheinen typische Ansätze wie Belohnung und Bestrafung oft nicht wirklich zu funktionieren?

In dieser Folge nehme ich Dich mit auf meine persönliche Reise im Umgang mit Unterrichtsstörungen. Ich teile, warum viele Strategien an der Oberfläche bleiben und wie die Grundhaltungen der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) mein Verständnis von Schüler:innen und meinem eigenen Verhalten grundlegend verändert haben. 

In dieser Folge erfährst Du: 
✔ Warum Deine Gefühle bei Unterrichtsstörungen mehr mit Dir als mit der Klasse zu tun haben.
✔ Wie Du Verantwortung für Deine eigenen Emotionen übernimmst.
✔ Was wirklich hinter Unterrichtsstörungen steckt – und warum es oft nicht darum geht, Dich zu „ärgern“.
✔ Wie Du Machtkämpfe vermeidest und stattdessen echte Verbindung aufbaust.

Die wichtigste Erkenntnis: Jede nachhaltige Lösung beginnt bei Dir selbst – mit Klarheit über Deine Bedürfnisse und einem bewussten Umgang mit Deinen Gefühlen. ❤️

Hör rein und entdecke, wie Du Deinen Unterricht souveräner und entspannter gestalten kannst.

🔗 Link zur Folge:
Souverän und selbstsicher im Klassenzimmer: Classroom Confidence ist Dein transformierender Onlinekurs, mit dem Du lernst, Unterrichtsstörungen gelassen zu meistern und Deine Freude am Unterrichten dauerhaft zurückzugewinnen – ganz ohne Bestrafungen oder starre Methodiken. 

Werde die authentische Lehrkraft, die ihre Schüler:innen respektvoll führt und mit echtem Selbstvertrauen durch den Schulalltag geht. Befreie Dich von der ständigen Sorge, den Überblick zu verlieren oder nicht genug Autorität zu haben. Setze Dich jetzt komplett unverbindlich auf die exklusive Warteliste, und gestalte Deinen Unterricht mit Leichtigkeit, Klarheit und echter Stärke. 
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Deine Frances

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#161 Unterrichtsstörungen: DAS hätte ich gern früher gewusst

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